基本能力｜三年过后，依然想你【转载】 作者: zhaoyang 更新: 2026年01月01日 2,527 字 约 7 分钟阅读 分类: 高中生活,个人杂谈 对于07到13年毕业的山东孩子来说，基本能力结束的那一刻，高考才算真的结束。所以我们很难记得6月8日的傍晚，却忘不了6月9日的中午——它像够级保皇与方言一样，烙在我们身上的山东基本能力。 <!--more--> 短命的基本能力在争议中开始，又在争议中结束。它分走了综合的60分，以100分的卷面按60%计入高考成绩。无论是曾经的选择、填空与简答，还是12年改革后的单选与多选，基本能力总能在你以为“不过是常识而已”的时候，让你真切感受到：所谓常识，也有它的博大精深。 2016年高考季又来临的时候，我在食堂吃饭还是会听到有人谈起基本能力时那种满满的自豪。那是我们上知天文下知地理，音乐、美术、信息技术，体育健康、通用技术都曾涉猎过的来源。 所以，哪怕是基本能力彻底从高考里消失的第三年，提起高考时，我们最怀念的还是那门分值最少却考得最广的基本能力。其实自从与基本能力相遇的那一刻起，它就注定成为我们生命中无法忘怀的记忆。 **长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。** 高三的时候，基本能力老师说：等你们高考结束之后就会发现，最有用的还是基本能力。我之前教过的学生现在回来问我要基本能力的卷子，说是要考公务员了。我就跟他说：你现在知道基本能力的重要性了吧。 的确，基本能力就像一颗无比耀眼的流星，在高考大省山东“朝五晚十”的备战里，显得格外耀眼。这一场短暂的素质教育尝试，至少在我们这些亲历者看来，是成功的。 我们因此知道了很多东西——起初只是为了应试，后来却慢慢变成了看世界的一种方式。比如： - 知道展子虔的《游春图》与范宽的《溪山行旅图》 - 知道八大山人在画上的题名，或似“笑之”，或似“哭之” - 知道中国画里有“皴法”，传统建筑屋顶有庑殿顶、重檐歇山顶 - 知道哥特式建筑与拜占庭式建筑，知道米兰大教堂的气势 - 知道野兽派的马蒂斯色彩鲜艳、视觉冲击力强 - 知道伦勃朗的自画像，而不只是“梵高割掉了自己的耳朵” - 知道德拉克罗瓦的《自由引导人民》是浪漫主义的经典作品 - 知道维米尔《倒牛奶的女仆》与米勒的《拾穗者》 - 知道蒙克的《呐喊》与达利的《记忆的永恒》 - 知道修拉的《大碗岛的星期天下午》，当然也知道莫奈的《日出·印象》 - 知道冷抽象与热抽象，也知道立体主义；知道毕加索的《亚威农少女》与《格尔尼卡》 - 知道宫、商、角、徵、羽 - 知道《阳关三叠》的曲调，开口也唱得出“清和节当春，渭城朝雨浥轻尘。” - 知道《哈利路亚》，也知道《卡门》 - 知道蒙古族民歌分长调与短调 - 知道印尼的《星星索》，还有意大利的《桑塔露琪亚》 - 知道号子、小调、山歌、花儿、信天游、爬山调各有不同 - 知道《胡笳十八拍》与蔡文姬 - 知道琵琶文曲《夕阳箫鼓》，还有武曲《十面埋伏》 - 知道巴洛克代表人物是巴赫 - 知道古典主义、浪漫主义、印象主义在音乐与美术作品中也能彼此对应 - 知道贝多芬第五交响曲是“命运”，第六交响曲是“田园” - 知道中国的八大样板戏 - 知道巴达捷夫斯卡的《少女的祈祷》是主题与变奏的曲式结构 - 知道中国各地地方戏的代表作 - 知道冬不拉是哈萨克族的民族乐器 - 知道二十四节气有哪些 - 知道马踏飞燕是中国旅游业的标志 - 知道一些本来闻所未闻的工具 - 知道专利保护的基本知识 - 知道什么是酸性食物，什么是碱性食物 - 知道不同运动项目的标准动作应当怎样 - 知道什么时候用站立式起跑，什么时候用蹲踞式起跑 - 知道“石油”一词最早由沈括在《梦溪笔谈》中提出 - 知道图像处理软件，也知道 T、G、M 之间的换算关系 - 知道物理、化学、生物、政治、历史、地理的基本常识，不分文科生也不分理科生 - …… 所以，当中国美术馆展出珂勒惠支的作品时，我们会立刻想起她的版画，还有鲁迅先生的奔走呼号；当故宫展出《清明上河图》时，我们也知道一并展出的《游春图》同样珍贵；当听闻李焕民先生逝世时，虽未必有刷屏的新闻与满屏的蜡烛，可我们脑海里会立刻浮现那充满喜悦的金黄色《初踏黄金路》。 所以，当我们走进世界公园，看见正门对着的意大利台地园，会忍不住兴奋；会接着想起凡尔赛宫的对称式布局、日本园林的枯山水，还有中国的皇家园林与私家园林。 所以，当我们抬头看星星看月亮时，还是可以凭着月相大体推测出是农历十五之前还是十五之后。 我们渐渐发现，基本能力早就渗透进生活，给了我们一双更好看待世界的眼睛。 **所以三年过后，我们还是不自觉想念那些学习基本能力的日子。** 而6月9日上午的基本能力考试，也成了许多人回想高中三年时最清晰的片段之一：六月的天气刚刚热起来，基本能力卷子没有平时练习那样“刁钻”。不想交卷，或者已经检查了几遍，脑海里就开始回想这三年的笑与泪，回想这一群一起拼过、一起笑过的可爱的人。明明都结束了，却偏偏在基本能力这场考试里，画上一个不大不小、却很圆满的句号。 **像是承上启下的一场考试：跟过去挥手，未来还是会一起走。** 这是基本能力带给我们的宝藏。我们不再是那群笑着说“基本能力就是基本没有能力”的校服里的孩子，也不再需要做厚厚的笔记，不用一遍遍翻音乐、美术、通用技术的课本，不用担心是不是试卷答案里又有错误……但那些流淌进血液里的基本能力，却让我们不自觉地透过它们去看生活。 说不清楚基本能力究竟有什么用，但毫无疑问的是：如今我感到自己的生活多了一丝特别与有趣。或许正是因为学了这些看起来“没什么用”的知识，杂七杂八地接触了一些后来学习与工作未必相关的内容，我们才知道生活之外还有更广阔的存在——让我们想去看更大的世界，也知道该如何面对一个更大的世界。对生活的感悟深了一点，对世界的了解多元了一些，愿意面对生活并懂得欣赏生活：或许这才是基本能力教给我们的“基本能力”。 最后做几道基本能力题温习一下吧：一道是2012年的高考题，一道是2013年的高考题，还有一道，是曾经印象深刻的练习题。 ## 温习三题 ### 【2012年第2题】 “日东至，画素梅一枝，为瓣八十有一，日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰九九消寒图。” 图1是“九九消寒图”，据图判断即将来临的节气是： A. 立冬 B. 立春 C. 春分 D. 清明 **答案：C** **解析：** 冬至后79天，惊蛰已过，因而即将到来的节气为春分。 ### 【2013年第17题】 我国有许多对联表达了人们对历史名人的深切缅怀与崇敬之情。以下对联与相关历史人物对应正确的是： A. 一诗二表三分鼎，万古千秋五丈原——诸葛亮 B. 翁去八百年醉乡犹在，山行六七里亭影不孤——屈原 C. 世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜——欧阳修 D. 何外招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心——杜甫 **答案：A** **解析：** B为欧阳修，C为杜甫，D为屈原。 ### 【一道曾做过、念念不忘的题】 手绘图在发挥实用功能的同时还散发着独特的艺术魅力。图为一位战士所写，其内容应该是： A. 写给心爱姑娘的情书 B. 写给军队领导的军事情报 C. 写给组织的入党申请书 D. 写给父母大人的家书 **答案：C** **解析：** 图中文字为：“我”“刀”“心”“眼”“梨”“咬”“鱼”“铛”。连起来用山东方言读出来，意为“我打心眼里要入党”。 来源：https://mp.weixin.qq.com/s/Rx-i3fW9mtkXaTWo_6RqGw 标签: 高考回忆, 山东基本能力, 素质教育, 高中生活, 怀旧